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    教学方案2


    分类:老葡京平台手机 _   点击:7714 次  发布:2016-04-19


    表2    教学方案2

    单元

    第二单元

    单元课时

    5-6

    主题

    走访调查

    总课时

    2

    第  课时

    背景分析

    包括该主题在本单元和本门课中的地位和作用、学生已有知识基础、学习重点和难点分析三部分

    1.本节课的作用是承上启下,调查走访是了解学科门类的最有效的方法.地位突出。

    2.通过第一单元的讲解,以及网络查询,,学生对学科门类,一级学科二级学科,已经有了大体的认识.。调查走访,就是让学生深入学校,实地考察专业设置,以便为将来专业选择打好基础。

    3.学习的重难点关键在表格的完成,尤其是特色专业,特设专业,国家控制布点专业。

     

    教学目标

    1.实地考察学校,了解专业设置。

    2.认真完成表格,搞清内在关系。

     

     

    评价设计

    (针对上述目标,设计评价任务)

    A.能够认真完成表格,内容翔实,条理清晰,

    B.能够认真完成表格,内容翔实,条理欠清晰。

    C.能够完成表格,内容不太翔实,条理欠清晰。

    D.不能认真完成表格,内容匮乏,条理不清。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学与教活动设计

    结合具体教学内容和教学方式,按照教学环节,设计学生活动和教师活动

     

    一、分发调查表,读懂调查表所述内容,老师详述调查表的内容设计以及要达到的效果。

     

    二、走访调查。学生持表格到附近高校走访,实地考察高校专业设置。(调查期间,老师手机保持畅通实时解答学生所提问题)

     

    三、在规定时间内,上交调查表格。老师依据各个学生表格完成情况进行评定

      高校名称

     

    高校地址

     

     

     

     

    院校属性

    A. 985院校

    B. 211院校

    C. 部属院校

    D. 省属院校

    E. 省部共建院校

    F. 市属院校

    E. 卓越计划

     

     

     

     

    专业设置

    学科门类(列出学科门类代码)

     

    一级学科(列出一级学科代码)

     

    二级学科(核对专业开设总数)

     

    特设专业(列出代码 )

     

    国家控制布点专业( 列出代码 )

     

    卓越工程师教育培养计划(列出代码 )

     

    特色专业

     

    录取分数

     

     

      开设课程

    大一:

    大二:

    大三:

    大四:

     

     

    毕业去向

    A.  党政机关

     

    B.  企业

    C.  事业单位

    D.  自主创业

    E.  其他

     

     

    薪酬待遇(年薪)

    A.  5万以下

     

    B.  6-8万

    C.  8-10万

    D.  11-15万

    E.  16-20万

    F.  20万以上

     发展前景

     

     本人满意度

     

     调查感悟

     

     

     

    备注

     

     

    调查表

                 姓名          性别          学校           班级

     

     

     

     

    (备注或反思)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    备注

    表格标准设计见附件。